分类：綜合
在线学位课程的认证：常见问题
在线学位课程的认证：常见问题
发布日期：2020-02-11 16:56
作者：网站编辑
专家说，信贷机构持有的在线课程的质量与校园课程相同。
本篇整理了关于在线学位课程认证的10个常见问题。
1.什么是认证？
认证是由外部机构进行的过程，以确保学校和学位课程达到一定的质量和严格标准。在线，混合和在校学位课程均可获得认可。认证虽然是自愿的，但它具有许多好处，并且在许多方面可以向雇主和其他学院或大学验证计划。
2.谁认可在线学位课程？
合法的在线学位课程由教育部或非营利性高等教育认可委员会（CHEA）认可的机构认可。
3.在线课程的认证有哪些不同类型？
CHEA总裁朱迪思·伊顿（Judith Eaton）表示，在线学习者应确保课程具有机构和程序认证。机构认证适用于整个大学，而计划性或“专业化”认证则侧重于特定的学位，系或学校，包括那些通过在线课程提供的认证。
但是，并非大学的每个课程都具有程序认证，这取决于该学科的学校和行业标准。
4.为什么在线课程的认证很重要？
专家说，许多在线学生计划改变或发展自己的职业，但是大多数雇主，尤其是那些不熟悉在线学习的雇主，都会核实求职者的在线学位来自经认可的课程。专家说，在线学习者之间往来学位课程之间转换学分是很普遍的，通过认可课程获得的学分更可能被其他学校接受。
伊顿说：“在线学生一旦完成学业，就希望获得认可，尊重和使用的学分。”
高等教育委员会主席芭芭拉·盖尔曼·丹利（Barbara Gellman-Danley）表示，机构认证还确保学生能够获得联邦财政援助，该委员会对整个学院和大学进行全面认证。通常，在线学生可以通过补助金，贷款和勤工俭学获得联邦援助。
5.程序如何获得认证？
认证通常涉及自我审查，要求机构提供证明其符合设定标准的证据，以及现场访问，通常由包括来自类似机构的教师和管理人员以及由认证人选择的领域中的从业人员的团队来检查这些声明，专家说。
致力于提高在线学习质量的在线学习联盟首席知识官Karen Pedersen说，对于现场访问，同行评估者可能会访问在线课程并与学生进行虚拟会面。
根据教育部的说法，认证机构会持续监控课程和机构，以确保其继续达到标准。根据认证机构的不同，程序会每几年重新认证一次。
6.鉴定人是否以相同方式判断在线课程和线下学位课程？
是的，专家说–对质量的期望并不仅仅因为程序在线即可。但是，OLC战略合作伙伴主管Jennifer Mathes表示，认证机构需要采取步骤确保这些程序满足在线学习者的特定需求。他们可能会研究学生服务的功能以及学生与教职工的互动方式。
7.国家和地区认证之间有什么区别？
对于机构的整体认证，准学生可能会遇到地区认证机构（例如高等教育委员会和中部国家高等教育委员会）或国家认证机构（例如远程教育认证委员会）。
伊顿说，尽管地区和国家认证都是计划质量的可靠标志，但通常会有更多的雇主寻求地区认证。专家说，往来于地区认可机构的学分转移也更容易。
Gellman-Danley说，地区认证流程通常比国家认证更为严格。她说，从历史上看，信誉良好的学校都获得了地区认可，但这并不意味着就没有强大的国家认可学校。专家说，以营利为目的的在线计划更有可能获得国家认可，而不是获得地区认可；尽管包括凤凰城大学和卡佩拉大学在内的一些计划也获得了地区认可。
8.如何确定在线程序是否获得认可？
这些信息通常会列在在线计划的网站上，这是一个开始研究的好地方，Pedersen说。然后，准学生可以通过CHEA或教育部验证学校或课程的认证，但是专家表示，他们应该毫不犹豫地要求学校官员进行澄清。
9.有什么直接迹象表明在线程序可能未被认可？
OLC的Pedersen表示，如果网站上包含有关在线学位课程的信息，看起来似乎太好了而无法实现，例如，学生几乎不需要学习就能获得学位，那么一定要研究其认证资格。如果程序看起来异常昂贵，也是如此。
专家们说：提防所谓的“认证工厂”，即在互联网上以最低标准对学校进行认证的团体。确认认证者被CHEA或教育部认可。
10.我正在申请一所著名大学的课程。可以肯定它是经过认证的吗？
是的，在大多数情况下，受人尊敬的学校的课程可能会同时获得机构和专业认证。专家说，仔细检查始终是明智的。
Mathes说：“即使是好的学校，有时也会做某事或发生某些事情，这可能会损害他们的认证资格。”她说，这不是很常见，但是确保程序保持良好状态很重要。
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专家说，信贷机构持有的在线课程的质量与校园课程相同。
本篇整理了关于在线学位课程认证的10个常见问题。
1.什么是认证？
认证是由外部机构进行的过程，以确保学校和学位课程达到一定的质量和严格标准。在线，混合和在校学位课程均可获得认可。认证虽然是自愿的，但它具有许多好处，并且在许多方面可以向雇主和其他学院或大学验证计划。
2.谁认可在线学位课程？
合法的在线学位课程由教育部或非营利性高等教育认可委员会（CHEA）认可的机构认可。
3.在线课程的认证有哪些不同类型？
CHEA总裁朱迪思·伊顿（Judith Eaton）表示，在线学习者应确保课程具有机构和程序认证。机构认证适用于整个大学，而计划性或“专业化”认证则侧重于特定的学位，系或学校，包括那些通过在线课程提供的认证。
但是，并非大学的每个课程都具有程序认证，这取决于该学科的学校和行业标准。
4.为什么在线课程的认证很重要？
专家说，许多在线学生计划改变或发展自己的职业，但是大多数雇主，尤其是那些不熟悉在线学习的雇主，都会核实求职者的在线学位来自经认可的课程。专家说，在线学习者之间往来学位课程之间转换学分是很普遍的，通过认可课程获得的学分更可能被其他学校接受。
伊顿说：“在线学生一旦完成学业，就希望获得认可，尊重和使用的学分。”
高等教育委员会主席芭芭拉·盖尔曼·丹利（Barbara Gellman-Danley）表示，机构认证还确保学生能够获得联邦财政援助，该委员会对整个学院和大学进行全面认证。通常，在线学生可以通过补助金，贷款和勤工俭学获得联邦援助。
5.程序如何获得认证？
认证通常涉及自我审查，要求机构提供证明其符合设定标准的证据，以及现场访问，通常由包括来自类似机构的教师和管理人员以及由认证人选择的领域中的从业人员的团队来检查这些声明，专家说。
致力于提高在线学习质量的在线学习联盟首席知识官Karen Pedersen说，对于现场访问，同行评估者可能会访问在线课程并与学生进行虚拟会面。
根据教育部的说法，认证机构会持续监控课程和机构，以确保其继续达到标准。根据认证机构的不同，程序会每几年重新认证一次。
6.鉴定人是否以相同方式判断在线课程和线下学位课程？
是的，专家说–对质量的期望并不仅仅因为程序在线即可。但是，OLC战略合作伙伴主管Jennifer Mathes表示，认证机构需要采取步骤确保这些程序满足在线学习者的特定需求。他们可能会研究学生服务的功能以及学生与教职工的互动方式。
7.国家和地区认证之间有什么区别？
对于机构的整体认证，准学生可能会遇到地区认证机构（例如高等教育委员会和中部国家高等教育委员会）或国家认证机构（例如远程教育认证委员会）。
伊顿说，尽管地区和国家认证都是计划质量的可靠标志，但通常会有更多的雇主寻求地区认证。专家说，往来于地区认可机构的学分转移也更容易。
Gellman-Danley说，地区认证流程通常比国家认证更为严格。她说，从历史上看，信誉良好的学校都获得了地区认可，但这并不意味着就没有强大的国家认可学校。专家说，以营利为目的的在线计划更有可能获得国家认可，而不是获得地区认可；尽管包括凤凰城大学和卡佩拉大学在内的一些计划也获得了地区认可。
8.如何确定在线程序是否获得认可？
这些信息通常会列在在线计划的网站上，这是一个开始研究的好地方，Pedersen说。然后，准学生可以通过CHEA或教育部验证学校或课程的认证，但是专家表示，他们应该毫不犹豫地要求学校官员进行澄清。
9.有什么直接迹象表明在线程序可能未被认可？
OLC的Pedersen表示，如果网站上包含有关在线学位课程的信息，看起来似乎太好了而无法实现，例如，学生几乎不需要学习就能获得学位，那么一定要研究其认证资格。如果程序看起来异常昂贵，也是如此。
专家们说：提防所谓的“认证工厂”，即在互联网上以最低标准对学校进行认证的团体。确认认证者被CHEA或教育部认可。
10.我正在申请一所著名大学的课程。可以肯定它是经过认证的吗？
是的，在大多数情况下，受人尊敬的学校的课程可能会同时获得机构和专业认证。专家说，仔细检查始终是明智的。
Mathes说：“即使是好的学校，有时也会做某事或发生某些事情，这可能会损害他们的认证资格。”她说，这不是很常见，但是确保程序保持良好状态很重要。
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