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分类:留學新聞

如何浏览新的大学记分卡数据

发布日期:2020-02-18 17:46
作者:网站编辑

  新的特定于项目的债务和工资中位数数据可能有助于学生评估大学选择。
 
 
  专家表示,随着2019年11月新增的学生债务和收入数据的增加,美国教育部的大学记分卡可以成为未来和现在的学生决定上哪所学校和学习什么课程的工具。
 
  2013年,美国总统奥巴马(Barack Obama)政府创建了大学记分卡,旨在通过一个集中、互动的工具,让消费者更容易获取有关大学的数据。它通常每年更新多次,提供各种指标,包括一些与大学费用有关的指标,以及学校本科生人数和毕业率的详细信息。
 
  新的收入数据允许用户在某个机构毕业一年后看到收入中位数最高的研究领域。新的负债数据提供了按研究项目划分的联邦贷款债务毕业生的平均值。这两组数字都可以用来比较不同学院特定专业的学生成绩。在此更新之前,学生只能按学校而不是按项目比较工资和债务平均数。
 
  一位教育部发言人说,大学记分卡也可以用来评估助学金的提供情况。他说,增加数据的目的是为学生提供透明度,并为大学承担责任。
 
  在一些专家赞扬这些努力的同时,他们也对学生们利用这一工具表示了警告。
 
  马萨诸塞州光明视野学院(Bright Horizons College)教练教育咨询主管伊恩•费舍尔(Ian Fisher)在一封电子邮件中写道,该记分卡非常适合“从3万英尺的高度观察学校之间的总体趋势”。但他指出,这些数据有一些局限性。
 
  费舍尔说:“记分卡提供了各种不同指标的中位数数据和范围,因此不应期望每个人的结果都是一样的。”学生不应该有信心比较一所学校和另一所学校的平均工资,特别是如果两所学校代表的样本相差很远。”
 
  特别是针对特定项目的收益数据对于许多机构来说是不完整的。他说,这方面的一个例子是里德学院,俄勒冈州波特兰的一所小型私立学院。尽管文科学校提供28个本科学习领域,但中等收入数据只能在大学英语语言文学专业的记分卡上找到。
 
  教育部建议学生使用记分卡数据以及其他数据和信息来源,如劳工部的职业工具。
 
  弗吉尼亚州詹姆斯麦迪逊大学(James Madison University)财政援助主任布拉德巴内特(Brad Barnett)表示,单个学生仅仅通过查看平均成本,无法准确预测他们在大学将支付的确切成本,但这些数据可以让学生对成本的比较有一个大致的了解,并作为一个起点。
 
  他在一封电子邮件中写道:“我不建议你根据大学记分卡来决定上哪所大学。”相反,我认为记分卡是一个很好的工具,可以用来缩小你可能想花更多时间研究的学校的范围。”
 
  堪萨斯大学教练网络的创始人、首席执行官克劳德•哈里斯(Claude Harris)表示,为了充分利用记分卡数据,学生和家庭应该记住,他们在大学网站上看到的学费往往不是他们实际支付的金额。
 
  虽然大学可能会在其网站上公布一个很高的标价,但大学记分卡显示了学校的平均年费用,包括学费、生活费、书本费和学费减去联邦财政援助受助者的平均助学金和奖学金。这个数额也被称为净价。
 
  哈里斯在一封电子邮件中写道:“高等教育是一项重大投资,对实际成本缺乏了解可能会产生长期影响。”。
 
  虽然哈里斯说客户问他有关记分卡的事,巴内特说他很少听到学生和家长在JMU的财政援助办公室谈论这件事,所以学生实际使用数据的频率或缺乏对其存在的意识可能是其有效性的障碍。
 
  即使考虑到大学记分卡的局限性,专家们说,如果理解和使用得当,这个工具对未来或现在的学生来说都是一个强有力的资源。
 
  费舍尔说:“从根本上说,这个系统提供了一个非常有趣的广义视角,可以用来做大学决策的一些重要数据,但是应该与其他资源一起使用,应该被理解为一个快照,而不是整个画面。”
 
 
 

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发布日期:2020-02-18 17:46
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作者:网站编辑
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  新的特定于项目的债务和工资中位数数据可能有助于学生评估大学选择。
 
 
  专家表示,随着2019年11月新增的学生债务和收入数据的增加,美国教育部的大学记分卡可以成为未来和现在的学生决定上哪所学校和学习什么课程的工具。
 
  2013年,美国总统奥巴马(Barack Obama)政府创建了大学记分卡,旨在通过一个集中、互动的工具,让消费者更容易获取有关大学的数据。它通常每年更新多次,提供各种指标,包括一些与大学费用有关的指标,以及学校本科生人数和毕业率的详细信息。
 
  新的收入数据允许用户在某个机构毕业一年后看到收入中位数最高的研究领域。新的负债数据提供了按研究项目划分的联邦贷款债务毕业生的平均值。这两组数字都可以用来比较不同学院特定专业的学生成绩。在此更新之前,学生只能按学校而不是按项目比较工资和债务平均数。
 
  一位教育部发言人说,大学记分卡也可以用来评估助学金的提供情况。他说,增加数据的目的是为学生提供透明度,并为大学承担责任。
 
  在一些专家赞扬这些努力的同时,他们也对学生们利用这一工具表示了警告。
 
  马萨诸塞州光明视野学院(Bright Horizons College)教练教育咨询主管伊恩•费舍尔(Ian Fisher)在一封电子邮件中写道,该记分卡非常适合“从3万英尺的高度观察学校之间的总体趋势”。但他指出,这些数据有一些局限性。
 
  费舍尔说:“记分卡提供了各种不同指标的中位数数据和范围,因此不应期望每个人的结果都是一样的。”学生不应该有信心比较一所学校和另一所学校的平均工资,特别是如果两所学校代表的样本相差很远。”
 
  特别是针对特定项目的收益数据对于许多机构来说是不完整的。他说,这方面的一个例子是里德学院,俄勒冈州波特兰的一所小型私立学院。尽管文科学校提供28个本科学习领域,但中等收入数据只能在大学英语语言文学专业的记分卡上找到。
 
  教育部建议学生使用记分卡数据以及其他数据和信息来源,如劳工部的职业工具。
 
  弗吉尼亚州詹姆斯麦迪逊大学(James Madison University)财政援助主任布拉德巴内特(Brad Barnett)表示,单个学生仅仅通过查看平均成本,无法准确预测他们在大学将支付的确切成本,但这些数据可以让学生对成本的比较有一个大致的了解,并作为一个起点。
 
  他在一封电子邮件中写道:“我不建议你根据大学记分卡来决定上哪所大学。”相反,我认为记分卡是一个很好的工具,可以用来缩小你可能想花更多时间研究的学校的范围。”
 
  堪萨斯大学教练网络的创始人、首席执行官克劳德•哈里斯(Claude Harris)表示,为了充分利用记分卡数据,学生和家庭应该记住,他们在大学网站上看到的学费往往不是他们实际支付的金额。
 
  虽然大学可能会在其网站上公布一个很高的标价,但大学记分卡显示了学校的平均年费用,包括学费、生活费、书本费和学费减去联邦财政援助受助者的平均助学金和奖学金。这个数额也被称为净价。
 
  哈里斯在一封电子邮件中写道:“高等教育是一项重大投资,对实际成本缺乏了解可能会产生长期影响。”。
 
  虽然哈里斯说客户问他有关记分卡的事,巴内特说他很少听到学生和家长在JMU的财政援助办公室谈论这件事,所以学生实际使用数据的频率或缺乏对其存在的意识可能是其有效性的障碍。
 
  即使考虑到大学记分卡的局限性,专家们说,如果理解和使用得当,这个工具对未来或现在的学生来说都是一个强有力的资源。
 
  费舍尔说:“从根本上说,这个系统提供了一个非常有趣的广义视角,可以用来做大学决策的一些重要数据,但是应该与其他资源一起使用,应该被理解为一个快照,而不是整个画面。”
 
 
 

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