分类：留學新聞
美国奖学金居然有这么多的秘密，不知道你就亏大了！
美国奖学金居然有这么多的秘密，不知道你就亏大了！
发布日期：2019-06-24 12:36
作者：网站编辑
众所周知，去美国留学，昂贵的学杂费对于普通家庭来说还是有些吃力，申请奖学金便成为首选。就算有的童鞋家里有矿，但能拿到奖学金，锦上添花的事依然值得争取。今天学霸君给大家梳理一下关于美国奖学金申请的“秘密”：
先了解美国大学奖学金的种类：
1. Scholarship － 奖学金
美国大学奖学金的形式可以是规定一定的金额数量，作为特定的奖学金形式，如经济学奖学金，研究生奖学金等颁发给成绩优异的学生。而全额奖学金，则随学院规定的学杂费高低而不等，并且名额有限。奖学金通常有多种形式。一般每个学校或者学院都会设置不同种类的奖学金，学生可以同时申请两种以上的奖学金。通常来说，获得奖学金的几率要比获得助学金的几率要低一些。
2. Fellowship － 助学金
助学金是金额最高的奖学金之一。一般情况下，如果获得了一所学院授予的助学金，就等同于获得全奖，除了免学费杂费、住宿费、保险费、书本费之外，助学金还会提供学生一定金额作为其个人消费费用。
助学金在申请过程中竞争尤其激烈，一般除了要求较高的TOEFL，gre或gmat成绩外，还要有较好的GPA、推荐信和个人陈述等。这些材料的准备要凸显你的与众不同，才能顺利地拿到全额助学金。
3. Tuition Waiver － 学费全免
在美国学院中，有的设有全免学费的研究生奖学金，有的学院把它作为Scholarship的一种，有的学院把它单独列出。实际上Tuition Wavier并不在奖学金的范畴，而是属于经济资助。这是中国学生，尤其是非理工类申请人拿的最多的一类资助。
它也是非服务性资助中发放最多的，最容易申请的一种，但由于学费只是总花费的一部分，所以如果要获得足够的资金，还需同时申请其他形式的奖学金。
学生如果可以获得学费全部减免，就是大学通常所说的“半奖”。如果再拿到RA/TA就属于“全奖”了。
4. RA/TA － 助研／助教
RA/TA属于服务性奖学金，获得此类奖学金的学生每周要担任12-20小时的辅助教学或研究工作。这种经济资助只提供给硕士或博士申请者。对于申请美国研究生以上级别的中国学生来说，获得奖学金的几率会比本科生或本科转学生大得多，多数都是以拿到这两种服务性薪金的一种来获得全奖的。
多数美国大学对GRE、GMAT的成绩不设置最低线，申请人只要硬性条件过硬，并注意申请技巧与方法，是完全可以拿到全奖的。
5. On Campus Job － 校内打工
On Campus Job也是服务性薪金的一种，学生通过学校提供的校内工作来获得一定收入。校园工作包括在大学食堂、书店、图书馆或健康俱乐部等地方打工，或者在大学的行政办公室帮忙。
美国移民局规定，国际学生可以在校内合法工作，每小时最低为5.15美金，每周最多可以工作20小时，假期可以工作40小时。
奖学金申请要满足哪些条件呢?
语言成绩、在校成绩、学历、奖励和荣誉、工作经验等等各个方面都会影响到学生申请奖学金的成功率。
1. 语言成绩
美国大学把申请人“标准考试”的成绩作为评定奖学金的重要依据。其中TOEFL考试是一种语言能力的考试，它仅作为一个基本要求，即要求应达到所申请的美国学校TOEFL的最低分数线，但对申请奖学金资助没有实际上的帮助。gre、gmat属于能力测试，其分数反映的是考生学习、思维能力的高低，是影响奖学金资助的标准考试。
申请人的高中成绩或是大学成绩均采用两种形式来表现，一种是GPA即“平均成绩点数”;另一种是“Rank”，即“毕业名次”。这两种形式是美国大多数学校衡量申请人学业成绩的标准。
申请美国大学研究生以上级别的奖学金资助，要比申请本科奖学金容易得多。如果申请人在国内已经获得学士学位或硕士学位，再申请美国的硕士或博士学位，会占有很大的优势。许多申请人往往大学未毕业就着手准备出国申请，以便毕业后立即到美国继续深造。
学生所受的奖励和荣誉是学生能力杰出的具体表现。除了校内的一些奖励外，校外的社会荣誉、大型学术竞赛或活动的奖励、学术杂志上发表的论文，这些都对申请奖学金有帮助。
美国大学不仅关心学生的学术能力，也关注学生是否具备较强的动手能力。如果有一定的工作经验，就占有很大的优势。理工类专业对申请人工作经验的要求，一般涉及的是设计、研究与教学等方面的工作经验。如果学生想申请助研金和助教金，具有助教与助研的工作经验则很必要。 关于以上五点申请美国留学奖学金的条件，相信大家也有了一定程度的了解，当然，不同的学校奖学金申请的条件也不同。
下面分享一篇留美童鞋分享的当助教的经验
在美国大学里读学位的不少中国留学生，都做过一些助教工作。细分下来又有教学助理和研究助理之区别，前者叫TA（Teaching Assistant）助教，后者是RA（Research Assistant）助研。这是美国大学对拿奖学金的国际学生提出的要求。天下没有免费的午餐，拿钱就得干活儿。当然从积极方面来讲，这也是深入了解美国大学课堂教学和学术研究前沿的绝好机会。
理科专业的学生做RA的比较多，导师都是科研牛人，出出思路，实验室里的事儿基本上都给研究生做。而做TA要求英语流利，多是给低年级或本科生上课或者做辅导，要求非常流利的英语水平。这个对于刚到美国的外国人来说不容易。
从中国去的研究生里还是做RA的相对多一些。一份全额奖学金包括免除学费外加生活津贴，要求每周工作一定的小时数。由于美国大学学费很贵，占了大头，而每月发放的生活津贴，也刚够支付房租、伙食、医疗保险、书本，以及交通费等。
我在美国读的是纯文科专业，博士期间做了4年的RA，靠着助研工作所得的奖学金支持完成了全部学业。每学期开始由系里指派去帮哪个教授干活，每周12～16个小时。4年下来跟过7位不同脾气秉性的教授，干过大大小小一干杂活儿，想起来挺有意思。
入学第一学期给S教授做助教，做的第一件事儿就很有趣。新学期开学，S教授代表系里在他家里搞个周末迎新party，邀请系里全体老师和研究生参加。教授让我负责落实请柬和日常联系。不用说，这次聚会之后大家都认识我了。
平时做得大多数的助教工作还是教学方面的，如帮教授们复印、准备好上课材料，管理网上课程，定期整理系里图书室，制作会议PPT，查借图书资料，做数据统计分析，系里网页的更新，整理办公室文件等。其中，数据分析处理和网上课程这两项工作后来我做得极其熟练，以至于系里哪位教授有这方面的活儿都来找我，还有一些是外边来的带经费的。
助教工作中，我干过的最有技术含量的活儿，是帮L教授看一个印度学生的博士论文以及她主编的期刊投稿，写出评论意见。这当然是第二年才能干的。看期刊投稿是件长学问的事儿，能了解到很多研究选题和设计。我一般是草拟出几条意见以电子邮件发给教授，供她参考。
还有就是学术会议的PPT也没少做，教授要去开会了但没时间准备，我按照她的论文内容框架和要求做好。L教授看完改一改就拿去用了，有一些还是美国全国性会议的主题发言。最不愿意干的一份工作是给T教授整理办公室，这活儿干了小半年。这份工作哪里需要找个博士生来干？但又不能撂挑子。
还有一段时间，系主任要求我们每周通过电子邮件汇报一次工作量，都干过什么活儿及用了多少时间，这种被监控的感觉也让人心里不爽。不过算一算账才知道，每周都干不满规定的时间。
给不同的教授做助教，情况待遇有时会截然不同。与Z教授一起工作的半年让我一直记忆犹新。副系主任Z教授是两系合并时来我们系的，这位50多岁的白人女士，个子不高，体态臃肿，性格直爽，楼道里经常能听到她爽朗的大笑声。Z教授似乎很有人缘儿，跟谁都很聊得来。
我帮Z教授做助教干的第一件事，是给调整后的系里更换互联网主页，还要更新补充新内容。于是我们一起重新设计栏目和功能，并在技术部门帮助下为每一位教授新设计了介绍页，加拍了照片，还有教授们的学术成果列表。并且把以前零散信息按类别和层次一一梳理清楚。
如此忙碌了两个多月，推出的新系主页令人眼前一亮，界面简朴大气，内容也显得条理清晰。Z教授心里高兴，多次人前人后地说起我，后来连导师都知道了我们配合得很愉快。
11月的一天，Z教授邮件通知我到系里参加一个活动。我到了之后，看到全系的人在大厅里举办这一年优秀教师和助教的表彰活动。一会儿我听到了主持人读到了我的名字，真没想到我居然被推荐获得了最佳助教奖！上台领奖时，我看到Z教授坐在下边笑得尤为灿烂。
此前我做了近3年的助教也没听说过什么奖励，一直认为拿奖学金干活是份内事儿。而Z教授虽其貌不扬，却有着金子一般善良的心，对我这个异国来的学生满是尊重和支持，给她做助教那半年最有成就感。
总的来说，美国大学里的大多数教授都是很好的。研究和教学活动有着很强的独立性，不太容易派出什么活儿来。每周16个小时干不满是常事儿，拿着奖学金不用干活的时候居多。
我在美国大学做助教工作的经验是，教授有活儿叫你一定要痛痛快快答应，尽全力干好，不会做就去问去学，不能以功课作业多为由推脱，因为那是你自己的事情。当好助教，态度第一重要。
在这里补充一点，在美国想获得奖学金也不止当助教一个途径，在申请大学时，可以到这些大学网站上查找奖学金信息以及申请办法。有些奖学金是针对整个大学的，有些是只针对大学下面的某个学院或专业的。
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发布日期：2019-06-24 12:36
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众所周知，去美国留学，昂贵的学杂费对于普通家庭来说还是有些吃力，申请奖学金便成为首选。就算有的童鞋家里有矿，但能拿到奖学金，锦上添花的事依然值得争取。今天学霸君给大家梳理一下关于美国奖学金申请的“秘密”：
先了解美国大学奖学金的种类：
1. Scholarship － 奖学金
美国大学奖学金的形式可以是规定一定的金额数量，作为特定的奖学金形式，如经济学奖学金，研究生奖学金等颁发给成绩优异的学生。而全额奖学金，则随学院规定的学杂费高低而不等，并且名额有限。奖学金通常有多种形式。一般每个学校或者学院都会设置不同种类的奖学金，学生可以同时申请两种以上的奖学金。通常来说，获得奖学金的几率要比获得助学金的几率要低一些。
2. Fellowship － 助学金
助学金是金额最高的奖学金之一。一般情况下，如果获得了一所学院授予的助学金，就等同于获得全奖，除了免学费杂费、住宿费、保险费、书本费之外，助学金还会提供学生一定金额作为其个人消费费用。
助学金在申请过程中竞争尤其激烈，一般除了要求较高的TOEFL，gre或gmat成绩外，还要有较好的GPA、推荐信和个人陈述等。这些材料的准备要凸显你的与众不同，才能顺利地拿到全额助学金。
3. Tuition Waiver － 学费全免
在美国学院中，有的设有全免学费的研究生奖学金，有的学院把它作为Scholarship的一种，有的学院把它单独列出。实际上Tuition Wavier并不在奖学金的范畴，而是属于经济资助。这是中国学生，尤其是非理工类申请人拿的最多的一类资助。
它也是非服务性资助中发放最多的，最容易申请的一种，但由于学费只是总花费的一部分，所以如果要获得足够的资金，还需同时申请其他形式的奖学金。
学生如果可以获得学费全部减免，就是大学通常所说的“半奖”。如果再拿到RA/TA就属于“全奖”了。
4. RA/TA － 助研／助教
RA/TA属于服务性奖学金，获得此类奖学金的学生每周要担任12-20小时的辅助教学或研究工作。这种经济资助只提供给硕士或博士申请者。对于申请美国研究生以上级别的中国学生来说，获得奖学金的几率会比本科生或本科转学生大得多，多数都是以拿到这两种服务性薪金的一种来获得全奖的。
多数美国大学对GRE、GMAT的成绩不设置最低线，申请人只要硬性条件过硬，并注意申请技巧与方法，是完全可以拿到全奖的。
5. On Campus Job － 校内打工
On Campus Job也是服务性薪金的一种，学生通过学校提供的校内工作来获得一定收入。校园工作包括在大学食堂、书店、图书馆或健康俱乐部等地方打工，或者在大学的行政办公室帮忙。
美国移民局规定，国际学生可以在校内合法工作，每小时最低为5.15美金，每周最多可以工作20小时，假期可以工作40小时。
奖学金申请要满足哪些条件呢? 语言成绩、在校成绩、学历、奖励和荣誉、工作经验等等各个方面都会影响到学生申请奖学金的成功率。
1. 语言成绩
美国大学把申请人“标准考试”的成绩作为评定奖学金的重要依据。其中TOEFL考试是一种语言能力的考试，它仅作为一个基本要求，即要求应达到所申请的美国学校TOEFL的最低分数线，但对申请奖学金资助没有实际上的帮助。gre、gmat属于能力测试，其分数反映的是考生学习、思维能力的高低，是影响奖学金资助的标准考试。
申请人的高中成绩或是大学成绩均采用两种形式来表现，一种是GPA即“平均成绩点数”;另一种是“Rank”，即“毕业名次”。这两种形式是美国大多数学校衡量申请人学业成绩的标准。
申请美国大学研究生以上级别的奖学金资助，要比申请本科奖学金容易得多。如果申请人在国内已经获得学士学位或硕士学位，再申请美国的硕士或博士学位，会占有很大的优势。许多申请人往往大学未毕业就着手准备出国申请，以便毕业后立即到美国继续深造。
学生所受的奖励和荣誉是学生能力杰出的具体表现。除了校内的一些奖励外，校外的社会荣誉、大型学术竞赛或活动的奖励、学术杂志上发表的论文，这些都对申请奖学金有帮助。
美国大学不仅关心学生的学术能力，也关注学生是否具备较强的动手能力。如果有一定的工作经验，就占有很大的优势。理工类专业对申请人工作经验的要求，一般涉及的是设计、研究与教学等方面的工作经验。如果学生想申请助研金和助教金，具有助教与助研的工作经验则很必要。 关于以上五点申请美国留学奖学金的条件，相信大家也有了一定程度的了解，当然，不同的学校奖学金申请的条件也不同。
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在美国大学里读学位的不少中国留学生，都做过一些助教工作。细分下来又有教学助理和研究助理之区别，前者叫TA（Teaching Assistant）助教，后者是RA（Research Assistant）助研。这是美国大学对拿奖学金的国际学生提出的要求。天下没有免费的午餐，拿钱就得干活儿。当然从积极方面来讲，这也是深入了解美国大学课堂教学和学术研究前沿的绝好机会。
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从中国去的研究生里还是做RA的相对多一些。一份全额奖学金包括免除学费外加生活津贴，要求每周工作一定的小时数。由于美国大学学费很贵，占了大头，而每月发放的生活津贴，也刚够支付房租、伙食、医疗保险、书本，以及交通费等。
我在美国读的是纯文科专业，博士期间做了4年的RA，靠着助研工作所得的奖学金支持完成了全部学业。每学期开始由系里指派去帮哪个教授干活，每周12～16个小时。4年下来跟过7位不同脾气秉性的教授，干过大大小小一干杂活儿，想起来挺有意思。
入学第一学期给S教授做助教，做的第一件事儿就很有趣。新学期开学，S教授代表系里在他家里搞个周末迎新party，邀请系里全体老师和研究生参加。教授让我负责落实请柬和日常联系。不用说，这次聚会之后大家都认识我了。
平时做得大多数的助教工作还是教学方面的，如帮教授们复印、准备好上课材料，管理网上课程，定期整理系里图书室，制作会议PPT，查借图书资料，做数据统计分析，系里网页的更新，整理办公室文件等。其中，数据分析处理和网上课程这两项工作后来我做得极其熟练，以至于系里哪位教授有这方面的活儿都来找我，还有一些是外边来的带经费的。
助教工作中，我干过的最有技术含量的活儿，是帮L教授看一个印度学生的博士论文以及她主编的期刊投稿，写出评论意见。这当然是第二年才能干的。看期刊投稿是件长学问的事儿，能了解到很多研究选题和设计。我一般是草拟出几条意见以电子邮件发给教授，供她参考。
还有就是学术会议的PPT也没少做，教授要去开会了但没时间准备，我按照她的论文内容框架和要求做好。L教授看完改一改就拿去用了，有一些还是美国全国性会议的主题发言。最不愿意干的一份工作是给T教授整理办公室，这活儿干了小半年。这份工作哪里需要找个博士生来干？但又不能撂挑子。
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给不同的教授做助教，情况待遇有时会截然不同。与Z教授一起工作的半年让我一直记忆犹新。副系主任Z教授是两系合并时来我们系的，这位50多岁的白人女士，个子不高，体态臃肿，性格直爽，楼道里经常能听到她爽朗的大笑声。Z教授似乎很有人缘儿，跟谁都很聊得来。
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11月的一天，Z教授邮件通知我到系里参加一个活动。我到了之后，看到全系的人在大厅里举办这一年优秀教师和助教的表彰活动。一会儿我听到了主持人读到了我的名字，真没想到我居然被推荐获得了最佳助教奖！上台领奖时，我看到Z教授坐在下边笑得尤为灿烂。
此前我做了近3年的助教也没听说过什么奖励，一直认为拿奖学金干活是份内事儿。而Z教授虽其貌不扬，却有着金子一般善良的心，对我这个异国来的学生满是尊重和支持，给她做助教那半年最有成就感。
总的来说，美国大学里的大多数教授都是很好的。研究和教学活动有着很强的独立性，不太容易派出什么活儿来。每周16个小时干不满是常事儿，拿着奖学金不用干活的时候居多。
我在美国大学做助教工作的经验是，教授有活儿叫你一定要痛痛快快答应，尽全力干好，不会做就去问去学，不能以功课作业多为由推脱，因为那是你自己的事情。当好助教，态度第一重要。
在这里补充一点，在美国想获得奖学金也不止当助教一个途径，在申请大学时，可以到这些大学网站上查找奖学金信息以及申请办法。有些奖学金是针对整个大学的，有些是只针对大学下面的某个学院或专业的。
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